A l’assaig Industria de fronteras, Valeria Linera es pregunta sobre la manera d’abordar les imatges de violència sense reproduir el seu missatge, però alhora sense que tampoc es produeixi un silenciament sobre els fets. L’autora fa servir el concepte «pedagogies de la crueltat», present en el treball al voltant de l’ús de la violència com a missatge de l’escriptora i antropòloga Rita Segato. Linera agafa aquest concepte i «el posa en relació amb la industria militar i amb el tractament cada vegada més deshumanitzat sobre el col·lectiu de persones migrants i racialitzades».
Llegir el subcapítol El tema del llibre Contra-pedagogías de la crueldad de Rita Segato en què l’escriptora situa el concepte de pedagogies de la crueltat per preguntar-se sobre possibles contra-pedagogies:
«¿cómo concebir y diseñar contra pedagogías capaces de rescatar una sensibilidad y vincularidad que puedan oponerse a las presiones de la época y, sobre todo, que permitan visualizar caminos alternativos?»
Relacionar l'anàlisi de Segato amb el que planteja Valeria sobre les tecnologies de vigilància per controlar la migració en el capítol Pedagogías de la separación (p.24) de Industria de fronteras.
